
Sprzęt do nauczania zdalnego dla szkół finansowany ze środków Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększenia Odporności (KPO) – realizacja wskaźnika C12L Zestawy narzędzi informatycznych na potrzeby prowadzenia lekcji zdalnych lub hybrydowych dostarczone szkołom zawodowym i instytucjom kształcenia ogólnego”
W ramach projektu do szkoły trafi zestaw do nauczania zdalnego w liczbie 4:
- tablet piórkowy (graficzny) bez ekranu,
- słuchawki z mikrofonem,
- mikrofon ze stacją do zbierania dźwięku z sali,
- kamera,
- statyw wysoki,
- HUB USB,
- instrukcja obsługi (w rozumieniu pkt. 4 pkt 7 (tabela) SOPZ na Dostawcę Sprzętu, co oznacza, że przez instrukcję obsługi rozumie się także poradnik obsługi).
Nazwa inwestycji: „Wdrażanie inwestycji C2.2.1 Wyposażenie szkół/instytucji w odpowiednie urządzenia i infrastrukturę ICT w celu poprawy ogólnej wydajności systemów edukacji, wskaźnik C12L Zestawy narzędzi informatycznych na potrzeby prowadzenia lekcji zdalnych lub hybrydowych dostarczone szkołom zawodowym i instytucjom kształcenia ogólnego.
Lista lokalizacji, w których będzie realizowany wskaźnik:
- Szkoła Podstawowa w Pacynie, ul. Kopycińskiego 5, 09-541 Pacyna
Projekt skierowany jest do szkół podstawowych jako instytucji edukacyjnych, a pośrednio do uczniów i nauczycieli, którzy będą korzystać z nowoczesnych narzędzi ICT w procesie nauczania i uczenia się, w tym podczas zajęć zdalnych i hybrydowych.
Celem realizowanych działań jest podniesienie jakości kształcenia, rozwój kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli, a także zapewnienie nowoczesnej infrastruktury technologicznej wspierającej proces edukacyjny.
Wdrożenie projektu przyczyni się do:
- poprawy warunków prowadzenia zajęć zdalnych i hybrydowych,
- wyrównywania szans edukacyjnych uczniów,
- rozwoju kompetencji cyfrowych uczniów i kadry pedagogicznej,
- zwiększenia odporności systemu edukacji na sytuacje kryzysowe.
Dofinansowanie ze środków Unii Europejskiej w wysokości 99 408 735,28 PLN dla wszystkich Beneficjentów na terenie całego kraju.
#FunduszeUE






















